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    ROTEIRO


      •   A EXPANSÃO DA AMÉRICA PORTUGUESA
        •   AS MISSÕES JESUÍTICAS
        •   .. Exercícios (Páginas 12 a 15)
        •   A CONQUISTA DO SERTÃO
        •   .. Exercícios (Páginas 16 a 19)
        •   A CRISE DA ECONOMIA PORTUGUESA
        •   .. Exercícios (Páginas 22 a 23)
        •   REBELIÕES NA COLÔNIA
        •   .. Exercícios (Páginas 24 a 25)
      •   A ÉPOCA DO OURO NO BRASIL
        •   A DESCOBERTA DO OURO
        •   .. Exercícios (p 34 - 38)
        •   A EXPLORAÇÃO DE OURO E DIAMANTE
        •   .. Exercícios (p 39 a 41 )
        •   A VIDA URBANA E O MERCADO INTERNO
        •   A VIDA COTIDIANA NAS CIDADE MINEIRAS
        •   ROMANCE DO ALEIJADINHO
      •   AS REVOLUÇÕES INGLESAS DO SÉCULO XVII
        •   A ERA DA DINÁSTICA TUDOR
        •   O GOVERNO DA RAINHA ELIZABETH I
        •   A PROSPERIDADE DA ERA TUDOR
        •   A DINASTIA STUART
        •   OS CONFLITOS DA ERA STUART
        •   A REVOLUÇÃO PURITANA
        •   A REVOLUÇÃO GLORIOSA
        •   .. Exercícios (pp. 62 - 65)
      •   O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DA INGLATERRA
        •   A FORMAÇÃO DE UMA REDE DE COMÉRCIO
        •   A MODERNIZAÇÃO DA AGRICULTURA
        •   ABUNDÂNCIA DE CARVÃO DE FERRO
      •   A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
        •   ARTESANATO ÀS MANUFATURAS
        •   A INDÚSTRIA MECANIZADA
        •   AS INSTALAÇÃO DE FÁBRICAS
        •   A BUSCA DO LUCRO E O USO DE NOVAS INVENÇÕES
        •   NOVOS GRUPOS SOCIAIS
        •   ..Exercícios (pp. 66 - 71)
      •   REVOLUÇÕES NA AMÉRICA E NA EUROPA
        •   O ILUMINISMO
        •   .. Exercícios (Páginas 92 a 96)
        •   A INDEPENDÊNCIA DOS ESTADOS UNIDOS
        •   .. Exercícios (Páginas 97 a 99)
      •   A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL E O PRIMEIRO REINADO
        •   O BRASIL SOB AS REGRAS DO PACTO COLONIAL
        •   A CRISE DO ANTIGO SISTEMA COLONIAL
        •   .. Exercícios (Páginas 150 a 156)
        •   A FAMÍLIA REAL NO BRASIL
        •   A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
        •   .. Exercícios (Páginas 157 a 165)
        •   O PRIMEIRO REINADO (1822 - 1831)
        •   .. Exercícios (Páginas 166 a 169)
      •   O SEGUNDO REINADO (1840 - 1889)
        •   DETENDO O “CARRO DA REVOLUÇÃO”
        •   LIBERAIS E CONSERVADORES NO PODER
        •   A GUERRA DO PARAGUAI (1864-1870)
        •   RESULTADOS DO CONFLITO
        •   .. Exercícios (Páginas 217-219)
      •   A EXPANSÃO CAFEEIRA NO BRASIL
        •   O CAFÉ CHEGOU AO BRASIL
        •   DO VALE DO PARAÍBA AO OESTE PAULISTA
        •   MUDANÇAS FAVORECIDAS PELO CAFÉ
        •   .. Exercícios (Páginas 222-223)
      •   O MOVIMENTO ABOLICIONISTA
        •   A PERMANÊNCIA DA MÃO DE OBRA ESCRAVA
        •   PRESSÕES INGLESAS PELO FIM DO TRÁFICO
        •   LEI EUSÉBIO DE QUEIROZ
        •   O FIM DO TRÁFICO E SEUS EFEITOS
        •   ABOLIÇÃO LENTA E GRADUAL
        •   CRESCIMENTO DA CAMPANHA ABOLICIONISTA
        •   OS ESCRAVOS DEPOIS DA ABOLIÇÃO
        •   UM GOLPE NA MONARQUIA
        •   Exercícios (Página 226- 230)
      •   OS IMIGRANTES NO BRASIL
        •   IMIGRANTES PARA O CULTIVO DOS CAFEZAIS
        •   PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS
        •   AS COLÔNIAS DE PARCERIA
        •   A IMIGRAÇÃO SUBENCIONADA
        •   OS COLONOS NO SUL DO BRASIL
      •   ANOS INICIAIS
        •   Samambaia - EC 604
      •   ANOS FINAIS
        •   Brazlandia - CED incra 8
        •   Brazlandia - CEF 02
        •   Ceilandia - CEF 10
        •   Ceilandia - CEF 26
        •   Guará - CEF 05
        •   Rec Emas - CEF 802
        •   Samambaia - CEF 120
        •   Taguatinga - CEF 08
        •   Taguatinga - E.BILÍNGUE
      •   ENSINO MÉDIO
        •   Brazlandia - CED incra 8
      •   ESCOLA TÉCNICA
        •   Ceilandia - ETC
        •   Taguatinga - ETB
        •   Secretaria de Educação

    VÍDEOS

    VÍDEOS





                       
    A ERA DO FEUDALISMO
    Trabalho desenvolvido pelos alunos
    do Centro de Ensino Fundamental 03
    de Brazlândia Distrito Federal.    		 TAMBOR DE CRIOULA
    Cultura externa para o espaço
    interno da unidade escolar. Este
    convidados para a semana de cultura.    		 BUMBA MEU BOI
    Cultura externa para o espaço
    interno da unidade escolar. Este
    convidados para a semana de cultura.     		CALENDÁRIOS
    Entender o que são os calendários
    e como eles nos ajudam a controlar
    o tempo.    		 TEMPO CRONOLOGICO
    Compreender as noções de tempo
    da natureza, cronológico e histórico.
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 03 - BRAZLÂNDIA DF
    HISTÓRIA - 8º ANO

    Quadra 46 Área Especial 01 - Vila São José
    CEP: 72.746-000
    Fone: 61 39017638 / 39018253